Dành cho học viên

Bài báo cáo thục tập bảo mẫu-Nghiệp vụ sư phạm mầm non -CẤP DƯỠNG

Đối với lớp Bảo mẫu và Nghiệp vụ sư phạm mầm non , các chị sẽ phải làm 1 bài báo cáo thực tập, viết về 1 nhóm trẻ hoặc trường mầm non.

Thông tin làm bài báo cáo bảo mẫu, nghiệp vụ sư phạm mầm non
CÂU HỎI ÔN TẬP BẢO MẪU-NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM MN- CẤP DƯỠNG ( Phía cuối trang)


Đối với lớp Bảo mẫu và Nghiệp vụ sư phạm mầm non , các chị sẽ phải làm 1 bài báo cáo thực tập, viết về 1 nhóm trẻ hoặc trường mầm non.

Em gửi gửi các chị các file hướng dẫn làm báo cáo
Các chị làm báo cáo xong, đóng tập, xin dấu xác nhận, chữ ký hiệu trưởng nhà trường (hoặc nhóm trẻ)
Hạn nộp: Ngày 02/10/2018

Trường hợp các chị không liên hệ được trường để thực tập, vui lòng liên hệ với trung tâm để được hỗ trợ. Liên hệ: 0938 55 00 20 (Ms Anh) - 0899 469 466 ( Ms Trinh)

Lưu ý: Bài báo cáo này chiếm 1 cột điểm.

File e gửi là file hướng dẫn. Các chị chỉ tham khảo, không được copy y nguyên.

Tải các phần hướng dẫn chi tiết tại đây:

1. Phần hướng dẫn viết bài báo cáo: Tải tại đây

2. Phần hướng dẫn chi tiết + Bìa bài báo cáo: Tải tại đây
3. Câu hỏi ôn tập Bảo Mẫu-NVSP MN: 

CHĂM SÓC SỨC KHỎE TRẺ EM

  1. Nêu nguồn gốc vitamin A, vai trò của vitamin A đối với cơ thể? Hậu quả đối với trẻ em khi khẩu phần ăn thiếu vitamin A?
  2. Nêu nguồn gốc vitamin D, vai trò của vitamin D đối với cơ thể? Hậu quả đối với trẻ em khi khẩu phần ăn thiếu vitamin D?
  3. Trình bày các bước tổ chức bữa ăn cho trẻ mầm non. So sánh công tác tổ chức bữa ăn cho trẻ lứa tuổi nhà trẻ và mẫu giáo?
  4. Hãy nêu một bệnh thường gặp ở trẻ em theo mùa: trình bày cụ thể các biểu hiện, biện pháp phòng ngừa bệnh và cách điều trị bệnh?
  5. Trình bày nguyên nhân và cách xử lý khi trẻ bị dị vật đường thở?

SINH LÝ TRẺ EM

  1. Thế nào là phản xạ, cung phản xạ. So sánh phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện. Nêu ví dụ thực tế về việc áp dụng cơ chế hình thành phản xạ có điều kiện để tạo thói quen hành vi tốt cho trẻ mầm non.
  2.  Trình bày các yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển thể chất trẻ em. Nêu các biện pháp chăm sóc, nuôi dưỡng để phát triển thể chất cho trẻ mầm non.
  3.  Hãy nêu các biện pháp đề phòng sai lệch tư thế ở trẻ và các phương pháp rèn luyện để bảo vệ cơ xương?
  4.  Thế nào phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện? Vận dụng lý thuyết về phản xạ có điều kiện để giáo dục trẻ hình thành những thói quen tốt?
  5. So sánh phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện. Khái niệm cung phản xạ. Vận dụng lý thuyết về phản xạ có điều kiện để hình thành thói quen tốt cho trẻ mầm non.

 QUẢN LÝ CƠ SỞ VẬT CHẤT Ở TRƯỜNG MẦM NON

  1. Ý nghĩa của cơ sở vật chất? Phân tích trách nhiệm của hiệu trưởng trong quản lý cơ sở vật chất?
  2. Hãy trình bày quy mô của trường và lớp mầm non. Phân tích nội dung quản lý cơ sở vật chất?
  3. Hãy phân tích phòng nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ em?
  4. Trình bày địa điểm trường mầm non và diện tích mặt bằng khi xây dựng trường mầm non?
  5. Trình bày tài sản của trường mầm non và phân tích những yêu cầu về thiết bị, đồ dùng, đồ chơi và học liệu?
    Tổ chức thực hiện chương trình
  6. Quan điểm tích hợp là gì? Trình bày các yêu cầu của việc lựa chọn tích hợp theo chủ đề?
  7. Chương trình giáo dục mầm non là gì? Trình bày các nội dung tổ chức thực hiện chương trình giáo dục mầm non?
  8. Vận dụng quan điểm tích hợp theo chủ đề, hãy chọn 1 chủ đề và thiết kế các hoạt động cho trẻ tìm hiểu chủ đề đó
  9. Phân tích ưu nhược điểm của các cách lựa chọn chủ đề thực hiện giáo dục tích hợp ở trường mầm non?
  10. Anh/chị hiểu thế nào về quan điểm tich hợp trong gáo dục mầm non? Vận dụng quan điểm tích hợp để thực hiện 3 hoạt động giáo dục, chăm sóc trẻ (bất kỳ) theo mục tiêu chương trình giáo dục mầm non hiện nay.

MÔN TÂM LÝ VÀ GIAO TIẾP

(Hình thức ra đề: gồm 2 câu trong đó có 1 câu tự luận + 1 câu tình huống)

Câu hỏi tự luận

  1. Anh/Chị hãy trình bày vai trò của hoạt động với đồ vật đối với sự phát triển tâm lý của trẻ ấu nhi.
  2. Anh/Chị hãy trình bày đặc điểm phát triển tư duy của trẻ mẫu giáo.
  3. Anh/Chị hãy trình bày vai trò của giao tiếp sư phạm  đối với sự phát triển tâm lý của trẻ.
  4. Anh/Chị hãy phân tích  nguyên tắc “Thỏa mãn hợp lý những nhu cầu cơ bản của trẻ” trong giao tiếp sư phạm
  5. Anh/Chị hãy phân tích  nguyên tắc “dạy dỗ” trong giao tiếp sư phạm

Câu hỏi Tình huống:

  1. GV tổ chức giờ ăn trưa cho trẻ lớp nhà trẻ 25-36 tháng, bé Lan xúc ăn được vài muống cơm rồi lại ói hết ra tô. Cô chạy lại vuốt lưng bé và hỏi :“ Con ăn cơm nữa không ?” Bé lắc đầu liên tục. Cô nói tiếp: “Vậy con vô lớp lấy sữa của con và uống đi nhé”. Bé Lan rời khỏi bàn ăn và đi vô lớp lấy sữa uống. Anh/Chị hãy:
  1. Nhận xét của bạn về cách giải quyết của GV trong tình huống trên.
  2. Đóng vai trò là người chăm sóc trẻ, anh/chị sẽ làm gì trước tình huống trên.
  1. Trẻ nhà trẻ (25 -36 tháng), trong giờ học có chủ đích với đề tài “ Cá vàng xinh”, GV chuẩn bị một chậu cá bằng thủy tinh (trong đó có 2 con cá vàng đang bơi dưới nước), Tuấn rất hiếu động, em liền chạy đến chậu cá. Tuấn quơ tay làm bể chậu cá. Anh/chị sẽ làm gì trước tình huống đó?
  2. Lớp mầm (3-4 tuổi) có một bé trai rất thường xuyên và cảm thấy thích với việc cho tay vào quần và nghịch bộ phận sinh dục. Anh/chị hãy giải thích hiện tượng trên và trình bày cách giải quyết giúp trẻ loại bỏ thói quen xấu đó.
  3. Khi GV lau mặt cho trẻ nhà trẻ (25 ->36th ) cô phát hiện có 1 bé bị đau mắt. Anh/chị hãy xử lý tình huống trên và nêu rõ vận dụng nguyên tắc giao tiếp sư phạm nào đã học

MÔN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI

(Hình thức ra đề: gồm 2 câu trong đó có 1 câu tự luận +  câu bài tập vận dụng)

Câu hỏi tự luận:

  1. Anh/Chị hãy trình bày vai trò của hoạt động vui chơi đối với sự phát triển của trẻ.
  2. Anh/Chị hãy trình bày đặc điểm hoạt động vui chơi của trẻ em lúa tuổi mầm non.
  3. Anh/Chị hãy trình bày tiến trình tổ chức giờ chơi trong góc cho trẻ mầm non.
  4. Anh/Chị hãy trình bày cách thức tổ chức giờ chơi ngoài trời cho trẻ mầm non.
  5. Anh/Chị hãy trình bày cách thức tổ chức giờ chơi trong chế độ sinh hoạt hằng ngày cho trẻ mầm non.

Câu hỏi bài tập vận dụng: Anh/chị tự chọn 1 độ tuổi, và hãy thiết kế các góc chơi trong lớp cho trẻ MN phù hợp với độ tuổi đó.

MÔN ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC MẦM NON

1. Đánh giá sự PT của trẻ là gì? Nêu ý nghĩa của việc đánh giá sự PT của trẻ?
2. Nêu các phương pháp đánh giá? nêu cách thức quan sát và cách phân tích sản phẩm của trẻ?
3. Hồ sơ của trẻ bao gồm những gì? Nêu cách sử dụng và lưu giữ hồ sơ cá nhân của trẻ?
4. Nêu các yêu cầu thuộc lĩnh vực kiến thức trong chuẩn nghề nghiệp GVMN.
5. Nêu các yêu cầu thuộc lĩnh vực kỹ năng sư phạm trong chuẩn nghề nghiệp GVMN.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

CÂU HỎI ÔN TẬP LỚP CẤP DƯỠNG

XÂY DỰNG KHẨU PHẦN

  1. Thế nào là một khẩu phần ăn cân đối và hợp lý?
  2. Trình  bày nguyên tắc xây dựng khẩu phần cho trẻ trong trường mầm non?
  3. Trình bày các bước xây dựng khẩu phần trong trường Mầm non?
  4. Tính nhu cầu dinh dưỡng cần cung cấp cho 1 trẻ Nhà trẻ ở trường Mầm non trong 1 ngày theo số liệu sau:

- Cả ngày bình quân trẻ Nhà trẻ cần 1000Kcal/ngày

- Tại trường Mầm Non cần 60% năng lượng trong ngày

- Tỉ lệ: 

  • Chất đạm (Protid) cung cấp khoảng 14% (quy định 13 - 20 % năng lượng khẩu phần)
  • Chất béo (Lipid) cung cấp khoảng   36% (quy định 30 - 40 % năng lượng khẩu phần)
  • Chất bột (Gluxid) cung cấp khoảng  50 % (quy định 47 - 50 % năng lượng khẩu phần)
  1. Tính nhu cầu dinh dưỡng cần cung cấp cho 1 trẻ 5 tuổi ở trường Mầm non trong 1 ngày theo số liệu sau:

- Cả ngày bình quân trẻ 5 tuổi cần 1320Kcal/ngày

- Tại trường Mầm Non cần 55% năng lượng trong ngày

- Tỉ lệ: 

  • Chất đạm (Protid) cung cấp khoảng 14% (quy định 12 - 15 % năng lượng khẩu phần)
  • Chất béo (Lipid) cung cấp khoảng   26% (quy định 20 - 30 % năng lượng khẩu phần)
  • Chất bột (Gluxid) cung cấp khoảng  60% (quy định 55 - 68 % năng lượng khẩu phần)

 

SƠ CHẾ NGUYÊN VẬT LIỆU

  1. Sơ chế là gì? Trong quá trình sơ chế cần phải đảm bảo những yêu câu nào?
  2. Để đảm bảo an toàn vệ sinh và giá trị dinh dưỡng của nguồn nguyên liệu thực phẩm thì phải lưu ý những điều gì trong quá trình sơ chế?
  3. Gia vị là gì? Hãy nêu tác dụng của gia vị?
  4. Bằng cách nào để món ăn được tăng màu sắc, mùi vị và giá trị dinh dưỡng? Cho ví dụ minh họa
  5. Hãy trình bày kỹ thuật phối hợp thức ăn cho trẻ mầm non?

 

TRANG THIẾT BỊ NHÀ BẾP

  1. Nêu những dụng cụ cần thiết có trong từng khu vực nhà bếp?
  2. Hãy nêu những yêu cầu căn bản nhất của các trang thiết bị ở từng khu vực nhà bếp?
  3. Hãy trình bày yêu cầu vệ sinh trang thiết bị dụng cụ nhà bếp
  4. Với kinh nghiêm của mình hãy trình bày cách sử dụng bếp ga hiệu quả tại trường mầm non?
  5. Vì sao trường mầm non phải thiết kế nhà bếp theo nguyên tắc 1 chiều

                                                         

KỸ THUẬT CHẾ BIẾN MÓN ĂN

  1. Trình bày các bước chế biến 1 món ăn chính (bữa trưa) tại trường mầm non cho trẻ 5- 6 tuổi. Có hình ảnh minh họa
  2. Trình bày các bước chế biến 1 món ăn chính (bữa trưa) tại trường mầm non cho trẻ 4-5 tuổi. Có hình ảnh minh họa
  3. Trình  bày các bước chế biến món ăn phụ tại trường mầm non cho trẻ 5-6 tuổi. Có hình ảnh minh họa
  4. Trình  bày các bước chế biến món ăn phụ tại trường mầm non cho trẻ 4-5 tuổi. Có hình ảnh minh họa
  5. Trình bày các bước chế biến món ăn dành cho trẻ bị suy dinh dưỡng. Có hình ảnh minh họa

 

MÔN VỆ SINH AN TOÀN THỰC PHẨM

  1. Anh/chị hãy trình bày khái niệm ngộ độc thực phẩm, các nguyên nhân và biện pháp phòng tránh ngộ độc thực phẩm.
  2. Anh/chị hãy trình bày 10 nguyên tắc vệ sinh an toàn thực phẩm
  3.  Anh/chị hãy trình bày các yêu cầu về vệ sinh chế biến để đảm bảo ATVSTP
  4.  Anh/chị hãy trình bày những điều cần biết khi đứng bếp
  5.  Anh/chị hãy trình bày “Thực hành BÀN TAY TỐT

 

 

 
đăng ký tư vấn - đăng ký học
tin tức

Kỹ năng sống là gì ?Tại sao cần dạy kỹ năng sống cho trẻ?

Hiện nay rất nhiều trung tâm, trường học đưa chương trình kỹ năng sống vào giảng dạy cho các em từ bậc mầm non, tiểu học, THCS, THPT ,...tại các trung tâm, trại hè,...để hiểu rõ hơn về chương trình bổ ích này, chúng..

Nghề giáo thật đặc biệt

Tâm tư của một cô giáo trẻ trong ngày nhà giáo, có chút băn khoăn, trăn trở, chút suy tư, nhưng trên hết vẫn là niềm tự hào về nghề, về tình cảm thầy trò "tự thân nó đã là tốt đẹp và mãi là như thế!":

Cách xử lý mà cô giáo mầm non nào cũng phải thuộc lòng trong giảng dạy

Cách xử lý mà cô giáo mầm non nào cũng phải thuộc lòng khi gặp tình huống hi hữu trong giảng dạy Là cô giáo mầm non luôn phải chịu những áp lực rất lớn khi giảng dạy trẻ nhỏ. Nếu gặp những tình huống khó xử, cô..

Văn bản hợp nhất - 06-VBHN-BGDDT-2018-Thông tư quy chế hoạt động trường mầm non

Điều này được sửa đổi theo quy định tại Điều 1 của Thông tư số 13/2018/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung Điều 14 của Quy chế tổ chức và hoạt động trường mầm non tư thục ban hành kèm theo Thông tư số 13/2015/TT-BGDĐT..

Mô tả công việc Hiệu trưởng trường mầm non

Một bảng mô tả công việc thường gồm các phần: nhiệm vụ/trách nhiệm, tiêu chuẩn công việc, môi trường, điều kiện làm việc

Vì mục tiêu giảm biên chế, nhiều nơi buộc phải sử dụng giáo viên hợp đồng

Hiện nay, có tình trạng thiếu giáo viên tại các tỉnh Tây Nguyên, nhất là mầm non và tiểu học khi năm học mới đã bắt đầu.

Những câu chuyện ít biết về giáo viên mầm non

"Với nhịp sống hiện đại, nhiều phụ huynh đem trẻ đến rồi phó mặc cho nhà trường quản lý. Nhiều khi, có những vụ việc rất nhỏ nhưng các phụ huynh không hiểu, chia sẻ không đúng sự thật trên mạng xã hội khiến..

Học quản lý mầm non tại Đà Nẵng

Bạn đang có nhu cầu muốn mở một trường mầm non, hay nhóm trẻ tại Đà Nẵng, Quảng Nam và các tỉnh lân cận. Muốn tìm hiểu về thủ tục mở và các chứng chỉ, bằng cấp liên quan

Học quản lý trường mầm non ở Tây Ninh

Để đáp ứng nhu cầu của người dân ngày càng tăng cao, cơ sở vật chất, hạ tầng ngày một phát triển, trường học, nhà trẻ cũng ngày càng được mở rộng, muốn mở một trường mầm non, nhóm trẻ tư thục mầm non thì..

Những sai lầm phổ biến trong chăm sóc người già

Tuổi tác càng cao, người cao tuổi càng trở nên ngày càng “khó tính”, không những về sức khỏe mà còn về vấn đề tâm lý. Đây là nguyên nhân khiến con cháu bối rối khi tìm hiểu và áp dụng các biện pháp chăm sóc, dẫn..

Hướng dẫn cách chăm sóc sức khỏe người già

Chăm sóc sức khỏe người già không phải là một việc đơn giản. Để chăm sóc tốt cho sức khoẻ người già bạn phải cần hiểu được những nhu cầu dinh dưỡng cũng như cách phòng ngừa bệnh tật, bảo vệ sức khoẻ cho..

Hàng nghìn giáo viên mầm non đang dạy hợp đồng sẽ được hưởng chế độ như giáo viên biên chế 1

Thủ tướng Chính phủ đã ký ban hành Nghị định số 06/2018/NĐ-CP quy định chính sách hỗ trợ ăn trưa đối với trẻ em mẫu giáo và chính sách đối với giáo viên mầm non. Ngoài việc hỗ trợ tiền ăn trưa bằng 10% mức..

TP.HCM- Chú trọng giảm tải chương trình cho học sinh

Theo nguồn tin của VTV thì UBND TP.HCM đã chỉ đạo Sở GD-ĐT đổi mới phương pháp giảng dạy và học, chú trọng giảm tải chương trình nhằm khắc phục tình trạng quá tải.

Tại sao phải học Chứng chỉ Quản lý trường mầm non

Chủ nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập tư thục: “Chủ nhóm trẻ: Có bằng tốt nghiệp trung học phổ thông trở lên; có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý, chăm sóc, nuôi dưỡng giáo dục trẻ em hoặc chứng chỉ..

Học bảo mẫu mầm non tại Vũng Tàu

Chương trình bảo mẫu mầm non đã được thay đổi tên theo đúng chương trình ban hành kèm theo Quyết định số 1923/2014/QĐ-BGDĐT ngày 30 tháng 5 năm 2014 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Học nghiệp vụ sư phạm tại TP HCM

Bạn có nguyện vọng trở thành giảng viên, giáo viên, giáo viên thỉnh giảng tại các trường đại học cao đẳng, các trường nghề cao đẳng nghề, trung cấp nghề, sơ cấp nghề, các trung tâm dạy nghề, dạy..

Những áp lực không tên của giáo viên mầm non

Không ít người cho rằng, công việc của một giáo viên mầm non không có gì vất vả. Nhưng có làm mới biết, họ phải chịu rất nhiều áp lực.

Tiếp tục thi tuyển viên chức giáo dục

Chiều 6.8, Chủ tịch UBND tỉnh Đinh Văn Thu và Phó Chủ tịch UBND tỉnh Lê Văn Thanh chủ trì cuộc họp về tình hình đội ngũ giáo viên (GV) chuẩn bị cho năm học mới 2018 - 2019 với 6 địa phương Tam Kỳ, Hội An, Đại Lộc,..

Học quản lý trường mầm non tại 10B Lưu Chí Hiếu

để đáp ứng như cầu học nghiệp vụ quản lý trường mầm non tại Tân Phú - TP HCM hay các quận lân cận: quận Bình Tân, Quận 12, Hóc Môn, Củ Chi, Tân Bình, Phú Nhuận, Quận 10, Quận Bình Thạnh, Quận 2, Quận 3, Quận..

Khai giảng khóa học bảo mẫu tại TP Tân An Long An

Nhằm trang bị chứng chỉ bảo mẫu cho các học viên sống tại tỉnh Long An, chúng tôi liên tục mở lớp học ngoài giờ hành chính, tạo điều kiện cho những học viên còn đang đi làm vẫn có thời gian để đi học. Các..

Khai giảng khóa quản lý trường mầm non tại Long An

Hiện tại do nhu cầu học các khóa học mầm non tại Long An: Bến Lức, Bình Phước, Cần Đước, Cần Giuộc, Rạch Kiến, Tân Trụ, Thủ Thừa hay TP Long An liên tục tăng cao, chúng tôi sẽ liên tục tổ chức các khóa học mầm non..

Hàng nghìn giáo viên mầm non có nguy cơ thất nghiệp

phản ánh của nhiều giáo viên hợp đồng đang công tác tại tỉnh Hải Dương về việc chỉ chưa đầy 2 tháng nữa (năm học 2018 – 2019) sẽ bắt đầu nhưng cho đến thời điểm hiện tại, họ không biết có được các cơ sở..

Vụ phụ huynh đánh thủng màng nhĩ cô giáo mầm non

Lý giải về việc hành hung cô giáo Mai, ông Thuận cho hay, vào chiều 21.6, khi ông vừa đi làm về và đang bước vào cổng nhà thì thấy con gái đang diễn lại cảnh với chị gái về việc bị cô giáo cầm cây đánh vào đùi...

Quản lý trường mầm non và những điều cần biết?

Quản lý mầm non hay quản lý giáo dục mầm non là gì? Quản lý trường mầm non là công việc không hề đơn giản bởi nó đòi hỏi người quản lý trang bị cho mình nhiều kỹ năng cần thiết, không chỉ riêng việc phải luôn..

Biết ơn vô cùng những cô giáo mầm non của con

Mẹ con mình may mắn gặp được những cô giáo mầm non tốt bụng, một lòng chăm sóc và dạy dỗ các cháu. Ngoài kia người ta nói nhiều đến chuyện cô giáo bạo hành trẻ… nhưng mẹ luôn tin tưởng rằng những người thầy..

Cẩn thận với bắt cóc giả dạng phụ huynh

Một phụ nữ lạ đã giả danh phụ huynh đến lớp xin đón trẻ nhưng giáo viên nghi ngờ và cảnh giác nên đã không trao cháu cho người lạ.

Đã có kết luận giám định pháp y chính thức vụ bé gái 4 tuổi tử vong ở Nha Trang

Theo giám định kết luận pháp y, bé gái 4 tuổi chết tại nhà trẻ ở TP Nha Trang (tỉnh Khánh Hoà) là do bệnh lý viêm não, viêm màng não, viêm cơ tim và viêm phổi.

Khai giảng khóa nghiệp vụ sư phạm tại TP HCM

Cuối khóa học viên đạt yêu cầu sẽ được cấp chứng chỉ Bồi dưỡng Nghiệp vụ sư phạm trung cấp chuyên nghiệp , cấp theo QĐ của BGD& ĐT - Có giá trị vĩnh viễn trên toàn quốc.

Địa chỉ học quản lý mầm non tại Vũng Tàu

Tại sao phải học chương trình quản lý mầm non? Đăng ký học quản lý mầm non ở VŨNG TÀU thì đăng ký ở đâu?

Vụ cô giáo bị hiếp dâm ngay trong trường ở Huế: Giáo viên có phải trực hè?

Như tin đã đưa, vào khoảng gần 9h ngày 20/6, khi cô giáo P.T.N.N (33 tuổi), công tác ở trường THCS Lê Thuyết, xã Bình Thành, thị xã Hương Trà (Thừa Thiên - Huế) đang ngồi một mình ở phòng trực của trường thì có 1 nam thanh..

“Tin nóng” chuyện quản lý giáo dục mầm non sau vụ bảo mẫu tát trẻ dã man tại Đà Nẵng

“Trong thực tế, có khi ngay ở gia đình, người mẹ đút cho con ăn cũng không kiềm chế được vì trẻ chướng nghịch, cũng không kìm được mà phát con một cái. Còn ở đây, bảo mẫu phải một lúc đút ăn cho 5 - 7 trẻ,..

Không học nghiệp vụ sư phạm có đi dạy được không?

Theo quy định hiện hành của Bộ GD-ĐT, nếu không theo học ngành sư phạm thì khi ra trường sinh viên sẽ không được đi dạy bậc phổ thông. Hay những giảng viên các học viện, trường đại học cao đẳng nhưng chưa qua đào..

Giảng viên CĐ, ĐH bắt buộc phải có chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm

điều 77 Luật giáo dục năm 2005 (được sửa đổi năm 2009) quy định giáo viên từ cấp THCS, THPT đến giảng viên CĐ, ĐH, ngoài bằng tốt nghiệp chuyên môn ở các trình độ phù hợp còn bắt buộc phải có chứng chỉ bồi..

Điều kiện để học hiệu trưởng mầm non

Để trở thành hiệu trưởng trường mầm non cần những yêu cầu gì, có bằng trung cấp sư phạm mầm non hay cao đẳng mầm non,...?

Các loại thiết bị mầm non cần thiết nhất cho trường mới của bạn

Thiết bị và đồ chơi mẫu giáo rất đa dạng với hàng trăm các sản phẩm khác nhau. Bài viết này chúng tôi chỉ cập nhật một số thiết bị mầm non cần thiết cho các trường mầm non mới xây. Sau những thiết bị mầm non..

Đà Nẵng: Giáo viên mầm non túm tóc, đánh trẻ tới tấp

Một đoạn clip dài 44 giây ghi lại cảnh trẻ mầm non nằm dưới đất, vừa ăn vừa bị cô giáo túm tóc, đánh liên hồi đang khiến dư luận phẫn nộ.

Bạo hành trẻ: Có nguyên nhân từ tâm lý?

Rất nhiều nguyên nhân được đưa ra để giải thích cho hành vi bạo hành trẻ tại các trường, cơ sở mầm non diễn ra gần đây. Tuy nhiên, một nguyên nhân quan trọng là vấn đề tâm lý của người bạo hành thì ít ai đề..

Lớp quản lý nhà nước ngạch chuyên viên tphcm

Cán bộ, công chức, viên chức ngạch cán sự đang làm việc trong các cơ quan Nhà nước, các tổ chức Đảng, đoàn thể và doanh nghiệp nhà nước có thời gian giữ ngạch tối thiểu 03 năm; cán bộ, công chức, viên chức đang..

học chứng chỉ sư phạm ở đâu tại tphcm

Theo thông tư của Bộ GD&ĐT thì tất cả những ai không tốt nghiệp chuyên ngành sư phạm chính quy thì phải có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm để được đứng giảng dạy

Tại sao phải học quản lý nhà nước ngạch chuyên viên, chuyên viên chính

Khóa học quản lý nhà nước ngạch chuyên viên, ngạch chuyên viên chính dành cho cán bộ, công chức, viên chức đang công tác tại các cơ quan tổ chức nhà nước.

Thông báo chiêu sinh lớp nghiệp vụ văn thư lưu trữ

- Nhằm trang bị cho học viên những kiến thức cơ bản, những quy định mới của Đảng, Nhà nước về các kỹ năng soạn thảo văn bản, hành chính, văn phòng, văn thư, lưu trữ. - Giúp các cơ quan, công ty, xí nghiệp nâng cao..

Tại sao cần học nghiệp vụ sư phạm

Nghiệp vụ sư phạm là tổng thể những kiến thức, kỹ năng giảng dạy - xử lý tình huống tối thiểu mà mỗi một giáo viên cần có. Nếu bạn có mong muốn trở thành giáo viên, giảng viên giảng dạy tại các cơ sở giáo..

“Học trước, quên sau” do học nhồi nhét

Ngày nay, con trẻ học như một cái máy, nhiều đứa học không phải vì niềm say mê, vui thích mà vì bị ép học. Học tập đối với chúng là trách nhiệm, cũng là để thỏa mãn kỳ vọng của cha mẹ. Chúng cảm thấy sợ và..

Thầy giáo dâm ô hàng loạt học sinh: Phụ huynh gục ngã vì quá sốc

“Đến bây giờ, tôi chỉ muốn thầy giáo này phải bị đuổi ra khỏi ngành thôi. Chứ giờ tôi cũng như vài phụ huynh khác chịu áp lực lắm. Trưa nay con đi học về nói, con bị các bạn trêu chọc là đồ bị hiếp dâm, tôi..

Lời khuyên cho công việc quản lý trường mầm non

Quản lý trường mầm non là công việc không hề đơn giản bởi nó đòi hỏi người quản lý phải luôn sẵn sàng xử lý các tình huống rắc rối trong mọi sinh hoạt của trẻ nhỏ. Tuy nhiên, công việc này cũng mang đến không..

Địa chỉ học quản lý mầm non tại quận Tân Phú

nhằm đáp ứng nhu cầu cho những cá nhân, đơn vị tại Q. Tân Phú và các quận lân cận: như Tân Bình, Bình Tân, Q.12, Hóc Môn, Củ Chi có nhu cầu mở trường, nhóm trẻ mầm non tư thục. Hoặc những người đã mở trường, nhóm..

Khởi tố phụ huynh có hành vi hành hung bắt nữ sinh viên quỳ gối khi đang mang thai

Phụ huynh ở Nghệ An có hành vi hành hung, bắt nữ sinh viên thực tập tại trường mầm non phải quỳ xin lỗi vừa bị khởi tố về tội làm nhục người khác.

Hàng nghìn giáo viên mầm non đang dạy hợp đồng sẽ được hưởng chế độ như giáo viên biên chế

Hàng nghìn giáo viên đang dạy hợp đồng tại các trường mầm non công lập trên cả nước sẽ có cơ hội được trả lương và hưởng các chế độ chính sách như các giáo viên trong biên chế.

Nhiều chính sách mới với giáo viên mầm non

Giáo viên mầm non (gồm cả hiệu trưởng, phó hiệu trưởng) đang làm việc ở các cơ sở giáo dục mầm non dân lập, tư thục được Nhà nước hỗ trợ tài liệu và chi phí tập huấn khi tham gia các lớp tập huấn, bồi dưỡng..

Bật khóc vì trẻ lên cơn sốt và co giật, phải đưa đi cấp cứu

Giáo viên mầm non chắc chỉ múa hát, cho trẻ ăn và dỗ chúng ngủ. Thế nhưng sau khi trở thành sinh viên Sư phạm mầm non, cô mới thấy mọi thứ không đơn giản như bản thân tưởng tượng

Nhiều bất cập trong đổi mới chương trình giáo dục phổ thông

Sáng 15/12, UB Văn hóa, Giáo dục, Thanh thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội tổ chức tọa đàm cho các chuyên gia, nhà quản lý giáo dục đóng góp ý kiến về đổi mới giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông. Các vấn đề..

Giáo viên nơm nớp sợ… phụ huynh

Mệt mỏi là nỗi niềm của không ít giáo viên hiện nay hàng ngày phải đối mặt. Không ít giáo viên chỉ vì sơ suất, hay phạm lỗi đã nhận phải hình thức kỷ luật nặng, thậm chí không có cơ hội sửa sai vì bị sa thải.

Thành phố HCM sẽ không yêu cầu hộ khẩu khi tuyển giáo viên mầm non

TP.HCM sẽ tính đến việc tuyển giáo viên mầm non mà không yêu cầu có hộ khẩu tại TP.HCM để có thêm nhiều ứng viên hơn.

TPHCM vẫn nóng chuyện giữ trẻ mầm non

Chiều ngày 7/12, sau khi nghe báo cáo kết quả giám sát chuyên đề nghị quyết về giáo dục mầm non, các đại biểu thảo luận nhằm đẩy mạnh công tác này trong thời gian tới.

Thành phố HCM đang thiếu gần 800 giáo viên mầm non

Lương cao, môi trường làm việc tốt… đã giúp các trường mầm non quốc tế, ngoài công lập, tư thục thu hút được giáo viên. Đây là một phần nguyên do khiến TPHCM hiện đang thiếu gần 800 giáo viên mầm non.

90 tình huống thi giáo viên chủ nhiệm giỏi

90 tình huống thi giáo viên chủ nhiệm giỏi có kèm theo đáp án cho từng tình huống giúp các thầy cô có thêm kinh nghiệm ứng xử, giải quyết các tình huống trong các kỳ thi giáo viên giỏi giỏi các cấp.
Xin chào ! Bạn cần tư vấn về khóa học nào ạ